article | Education science | JSSE | RJSSE-Volume 36 | RUFSO, RJSSE, Volume 36, Issue 8 | Technology in Society
Obstacles à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans le travail en classe cas des universités publiques au Burkina Faso
Résumé L’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans le milieu éducatif est devenue un enjeu majeur pour améliorer la qualité de l’enseignement et l’apprentissage. Toutefois, dans les universités publiques du Burkina Faso, l’utilisation des TIC en classe rencontre divers obstacles qui freinent leur adoption et leur efficacité. Ces obstacles peuvent être…